MENU
  • リンクについて
    • リンクについて
    • 事業所概要
    • お知らせ
    • 情報公開
  • 療育支援
    • 療育支援
    • 専門スタッフの職種紹介
    • 個別療育
    • SST
    • 応用行動分析（ABA）
    • 感覚統合療法
    • 自費教室
  • ご利用までの流れ
    • ご利用までの流れ
    • 料金について
    • よくある質問
  • アクセス
  • お問い合わせ
    • リンク大和東教室へのお問い合わせ
    • リンク大和駅前教室へのお問い合わせ
    • リンクPLUS(自費教室）へのお問い合わせ
    • 中途採用のお問い合わせ
    • 新卒採用のお問い合わせ
  • 体験利用のご予約
    • リンク大和東教室への体験利用のご予約
    • リンク大和駅前教室への体験利用のご予約
  • 運営会社
  • 採用情報
    • リンクの魅力
    • 児童発達支援管理責任者
    • 療育コーディネーター・保育士・教諭
    • 作業療法士
    • 言語聴覚士
    • 理学療法士
    • 公認心理士・臨床心理士
    • 社会福祉士・精神保健福祉士
    • 令和9年度 新卒採用

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ メールでのお問い合わせはこちら

神奈川県大和市の児童発達支援・放課後等デイサービス『リンク』では、お子様の未来を見据えた『総合療育・個別療育』の体制で療育を提供しています。

児童発達支援リンク

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ
  • リンクについてABOUT
    • リンクについて
    • 事業所概要
    • お知らせ
    • 情報公開
  • 療育支援GUIDANCE
    • 療育支援
    • 専門スタッフの職種紹介
    • 個別療育
    • SST
    • 応用行動分析（ABA）
    • 感覚統合療法
    • 自費教室
  • ご利用までの流れFLOW
    • ご利用までの流れ
    • 料金について
    • よくある質問
  • アクセスACCESS
  • お問い合わせcontact
    • リンク大和東教室へのお問い合わせ
    • リンク大和駅前教室へのお問い合わせ
    • リンクPLUS(自費教室）へのお問い合わせ
    • 中途採用のお問い合わせ
    • 新卒採用のお問い合わせ
  • 体験利用のご予約BOOKING
    • リンク大和東教室への体験利用のご予約
    • リンク大和駅前教室への体験利用のご予約
  • 運営会社COMPANY
  • 採用情報RECRUIT
    • リンクの魅力
    • 児童発達支援管理責任者
    • 療育コーディネーター・保育士・教諭
    • 作業療法士
    • 言語聴覚士
    • 理学療法士
    • 公認心理士・臨床心理士
    • 社会福祉士・精神保健福祉士
    • 令和9年度 新卒採用

2026年8月

  1. HOME
  2. 2026年8月
2026年8月4日 / 最終更新日 : 2026年8月4日 YUIPLUS お知らせ

作業療法士が伝える『手の器用さと手首の動き』

作業療法士が伝える『手の器用さと手首の動き』 皆さんこんにちは　リンク大和東教室　 作業療法士のさいとうです。 日常生活でお子さんの鉛筆の持ち方や、ハサミの使い方などを見ていて、「なんだか不器用かも」と感じる事はありませ […]

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ メールでのお問い合わせはこちら

最近の投稿

作業療法士が伝える『手の器用さと手首の動き』

2026年8月4日

言語聴覚士が伝える『まちがいさがし』で育む力

2026年7月16日

作業療法士が伝える『プリント課題』

2026年7月14日

言語聴覚士による「絵カード教材」のスタッフ研修

2026年7月8日

言語聴覚士が伝える『位置関係を表す言葉』を使った遊び

2026年7月6日

7月・8月利用開始、見学・体験のご案内

2026年7月1日

作業療法士が伝える『体の軸を育てよう』

2026年6月30日

臨床心理士・公認心理師から伝える「大人からの指差し」

2026年6月25日

保育士が伝える「もっとしたい！からスムーズに切り替える３つのコツ」

2026年6月23日

保育士が伝える「感覚を満たすおもちゃ」のススメ

2026年6月22日

カテゴリー

  • お知らせ

アーカイブ

  • 2026年8月
  • 2026年7月
  • 2026年6月
  • 2026年5月
  • 2026年4月
  • 2026年3月
  • 2026年2月
  • 2026年1月
  • 2025年12月
  • 2025年11月
  • 2025年10月
  • 2025年9月
  • 2025年8月
  • 2025年7月
  • 2025年6月
  • 2025年5月
  • 2025年4月
  • 2025年3月
  • 2025年2月
  • 2025年1月
  • 2024年12月
  • 2024年11月
  • 2024年10月
  • 2024年9月
  • 2024年8月
  • 2024年7月
  • 2024年6月
  • 2024年5月
  • 2024年4月
  • 2024年3月
  • 2024年2月
  • 2024年1月
  • 2023年12月
  • 2023年11月
  • 2023年10月
  • 2023年9月
  • 2023年8月
  • 2023年7月
  • 2023年6月
  • 2023年5月
  • 2023年4月
  • 2023年3月
  • 2023年2月
  • 2023年1月
  • 2022年12月
  • 2022年11月
  • 2022年10月
  • 2022年9月
  • 2022年8月
  • 2022年7月
  • 2022年6月
  • 2022年5月
  • 2022年4月
  • 2022年3月
  • 2022年2月
  • 2022年1月
  • 2021年12月
  • 2021年11月
  • 2021年10月
  • 2021年9月
  • 2021年8月
  • 2021年7月
  • 2021年6月
  • 2021年5月
  • 2021年4月
  • 2021年3月
  • 2021年2月
  • 2021年1月
  • 2020年12月
  • 2020年11月
  • 2020年10月
  • 2020年9月
  • 2020年8月
  • 2020年7月

リンク大和東教室

Gemini_Generated_Image_ga1197ga1197ga11

〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩7分
・1階は飲食店の「わさび」さん。リンク大和東教室はエレベーターで上がった3階です。
・道路を挟んだ建物目の前にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

リンク大和駅前教室

Gemini_Generated_Image_gifvd2gifvd2gifv

〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩５分
・1階はリフォーム店の「ウィングジャパン」さん。リンク大和駅前教室は階段で上がった２階です。
・近隣にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

link

【リンク大和東教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階
【リンク大和駅前教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階
【リンクPLUS(リンク大和自費教室)】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目１－１２　１階B号室

営業時間　9：00～18：00

（コマ）
①09：30～10：35
②10：50～11：55
③13：30～14：35
④14：50～15：55
⑤16：10～17：15

※土日・年末年始はお休みです

対応地域

大和市、綾瀬市、海老名市、相模原市、町田市、横浜市、厚木市、座間市

上記エリアで個別療育型の児童発達支援・放課後等デイサービスをお探しの保護者様、お気軽にご相談ください。

メニュー

  • 専門スタッフの職種紹介
  • 療育コーディネーター(常勤) 募集要項
  • リンクについて
  • 療育支援
  • ご利用までの流れ
  • アクセス
  • お問い合わせ
  • 体験利用のご予約
  • 運営会社
  • 採用情報
  • プライバシーポリシー
リンク大和東教室 LINE公式アカウント

yui_plus

(株)結PLUS
児童発達支援・放課後等デイサービスとして お子様にST•PT•OT•CP•保育士•精神保健福祉士・社会福祉士など専門職による総合療育を通してお子様をサポートします。
▼体験お申し込みはこちら🌱

作業療法士が伝える『手の器用さと手首の動き』 皆さんこんにちは　リンク大和東教室　 作業療法士のさ 作業療法士が伝える『手の器用さと手首の動き』 皆さんこんにちは　リンク大和東教室　作業療法士のさいとうです。 日常生活でお子さんの鉛筆の持ち方や、ハサミの使い方などを見ていて、「なんだか不器用かも」と感じる事はありませんか？ 実は、その背景に“手首の動き”が関係していることがあります。一度、ご自身の手首を反ったり曲げたりしてみて下さい。反ると自然と指が曲がってぎゅっと握りやすく、曲げると指が伸びて握りづらく動かしにくくなりませんか？ 手首には、反らす・曲げる・ひねるといった大切な働きがあります。特に手首が適度に反った状態では指が動かしやすく、鉛筆を操作したり、ボタンを留めたりといった細かな作業がしやすくなります。一方で手首が曲がったままになっていると、指先を上手く使えず力加減が難しくなったり、疲れやすくなったりします。 療育では、洗濯バサミ遊びやトンカチを使った遊び、ボール遊びなどを通して、楽しみながら手首と指の動きを育てています。こうした経験の積み重ねが「書く」「切る」といった手先の器用さに繋がっていきます。お子さまの様子を見るときは、ぜひ指だけでなく手首の動きにも注目してみて下さいね。小さな変化が大きな成長への一歩になるかもしれません。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リン 🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種言語聴覚士（ST） 📌お仕事内容お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント個別支援計画に基づいた活動・療育の実施保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！プライベートも大切にできますブランクOK！丁寧にサポートします子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像子どもが好きな方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
今だからできる体験『川遊び』地域のイベントに参加しました。 苦手な事がたくさんあっても終わる頃には『 今だからできる体験『川遊び』地域のイベントに参加しました。苦手な事がたくさんあっても終わる頃には『もっと遊びたい！！』やりたくない、こわいも周りのお友達、スタッフさんのおかげでひとつ成長しました。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
言語聴覚士が伝える『まちがいさがし』で育む力 皆さまこんにちは、リンク大和東教室 言語聴覚士 あお 言語聴覚士が伝える『まちがいさがし』で育む力 皆さまこんにちは、リンク大和東教室言語聴覚士 あおやぎ　です。 『まちがいさがし』の効果についてお伝えします。実は、まちがいさがしには様々な力を養う効果があるのです。 ・注意力間違いを見つけるには、絵の隅々までじっくり観察しなければなりません。「小さな変化」に気づく力は、学習における集中力や、物事を注意深く見る姿勢に繋がります。 ・ワーキングメモリまちがいさがしは、片方の絵をみて「ここはこうなってるな」と情報を一時的に頭に留めながら、もう片方の絵を見て比較しています。このプロセスはワーキングメモリ（作業記憶）と言われています。ワーキングメモリは、例えば学校での板書や、算数の暗算、読書など日常生活でも重要な役割を果たす力です。 ・空間を把握する力絵の全体を捉えながら、「どの位置に、どのくらいの大きさで描かれているか」を把握する力が養われます。この力は、図形問題の理解や、地図を見る力が関わっています。 ・説明する力違う場所を見つけるだけではなく、目で捉えた情報を言語化することで、語彙力や説明する力が身につきます。その際に、「上・下・右・左」など、位置関係を表わす言葉を覚えるきっかけにも最適です。 今回は「まちがいさがし」の４つの効果をご紹介しました。日々の活動の中でも楽しみながら取り組んでいきたいと思います。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
作業療法士が伝える『プリント課題』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和 作業療法士が伝える『プリント課題』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東教室作業療法士　しんなかです。 私たちはお子様の目的に合わせて様々なプリント課題を用意し、活動に取り入れています。ただ、プリント課題はブロックなどの実物と比べるとなかなかモチベーションが高まらなかったり、見ただけで勉強を連想しやすく消極的になったりします。 その場合、「やらない！」「やりたくない！」などと気持ちをスタッフへ伝える姿も尊重しますが、チャレンジしてみる機会も大切にしています。 例えば、プリントを2枚提示して取り組む方を選択してもらったり、５枚の中から「今日は３枚だけやる！」などと枚数を自分で決めてもらったり。 選択権を持って自分で決めると（自己選択／自己決定）、受動的な「やらされている」ではなく、能動的な「自分でやっている！」という感覚になり、動機づけが高まって手に取ってみる機会が増える場合があります。発言した枚数をやり終え、自信がついて調子が出てくると、「もう１枚やってみる！」などと自ら要求するお子様の姿も見られます。 将来、お子様が勉強や仕事などに取り組む際に、自分の体調を自覚し、体調に合わせて量や時間を調整したり、計画性を持ってペース配分をして取り組んだりすることは大変重要です！ その基礎を築いていくために、お子様に体調や気持ちをたずねてお子様自身が疲れ具合などに気付いたり、課題の目的や量・時間などをお子様に伝えた上で、お子様自身が考えて主体的に課題に取り組んだりしていくサポートをしていきたいと思います。これらの経験を通して、お子様自身の自己管理能力を育てていき、成長へつなげていけたらと考えています。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか 🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種児童発達支援管理責任者（児発管） 📌お仕事内容アセスメント・個別支援計画の作成療育プログラムの企画・運営保護者さまへの相談支援スタッフへの助言やチームづくり など 👍ここがポイント！お子さまの未来を支えるやりがいあるお仕事チームワークを大切にする職場ブランクがあってもサポート体制あり 💡求める人物像子どもの成長に寄り添いたい方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
言語聴覚士による「絵カード教材」のスタッフ研修報告 リンク大和東教室・大和駅前教室では、支援の質を 言語聴覚士による「絵カード教材」のスタッフ研修報告 リンク大和東教室・大和駅前教室では、支援の質をより高めるため、定期的にスタッフ向けの社内研修を実施しています。今月は言語聴覚士を講師として、「絵カード教材の効果的な活用法」について学びました。 研修では、絵カードを使って「言葉」と「意味」を正しく結びつけるための専門的な手法を再確認しました。お子様の発達段階に合わせてカードの枚数や内容を細かく調整する方法や、オノマトペ（擬音語）や動きを取り入れて、楽しみながら言葉を育む工夫など、実践的なスキルをスタッフ全員で共有しました。 私たちが大切にしているのは、お子様が「わかった！」「できた！」という達成感を積み重ねることです。研修で学んだ知識を日々の療育に活かし、お子様一人ひとりの個性に寄り添った最適なサポートを目指してまいります。 今後も、大切なお子様を安心してお預けいただけるよう、スタッフ一同、研鑽を積んでまいります。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
リンク『大和東教室』『大和駅前教室』見学・体験のご案内 みなさまこんにちは。リンク大和駅前教室・東 リンク『大和東教室』『大和駅前教室』見学・体験のご案内 みなさまこんにちは。リンク大和駅前教室・東教室です。新年度から約3か月。1学期も終わりに近づき、まもなく夏休みですね。 新しい先生、新しいお友達、新しい生活リズム。変化の多かった1学期を過ごす中で、保護者の皆さまの中には、こんなお気持ちが芽生えてきた方もいらっしゃるのではないでしょうか。 「1学期を過ごして、気になる場面がはっきりしてきた」 「集団生活の中で、お友達との関わり方に課題が見えてきた」 「園や学校から、お子様の様子について相談を受けた」 7月・8月は、お子様の「得意」と「苦手」が見えてくる時期です。そして、まとまった時間のとれる夏休みは、療育を始めるのにとても向いたタイミングでもあります。 7・8月（夏休み）からの療育 課題が具体的に見えてきた今だからこそ、お子様一人ひとりに合った支援が組み立てやすくなります。時間にゆとりのある夏休みは、あせらず教室に慣れていけるのも魅力です。生活リズムが乱れやすい夏休みも、療育という安定した予定があることで安心して過ごせ、夏の間に積み重ねた「できた！」が、2学期を迎える自信につながります。この夏のスタートが、お子様のこれからの成長を支える土台になります。 リンクの個別療育 お子様の個性や発達段階に合わせた、きめ細やかな個別療育を提供します。言語聴覚士・作業療法士・理学療法士など多様な専門スタッフが連携し、最適なプログラムをご用意。遊びを取り入れ、「やりたい」という気持ちを大切にしながら、主体的な学びを促します。定期的な面談を通して、ご家庭での支援も一緒に考え、ご不安な点にも丁寧にお答えします。 支援内容 ・日常生活の自立支援（食事・着替え・トイレトレーニングなど） ・コミュニケーション能力の向上 ・社会性・協調性の支援 ・認知機能（注意力・記憶力・思考力など）の向上 こんなお子様におすすめです ・発達に気になる点がある ・コミュニケーションや集団行動が苦手 ・集中力が続きにくい ・新しい環境に慣れるのが難しい まずはお気軽に、見学・体験にお越しください。 なお、放課後等デイサービスは定員に達したため、現在は受け付けを終了しております。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達 🌱 作業療法士さん募集！ 🌱子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達に特性のある子どもたちへの支援を行う 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりのペースに合わせ、遊びや活動を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種作業療法士（OT） 📌お仕事内容お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント個別支援計画に基づいた活動・療育の実施保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！プライベートも大切にできますブランクOK：丁寧にサポートします子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像子どもが好きな方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 子どもたちの未来を一緒に応援しませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
言語聴覚士が伝える『位置関係を表す言葉』を使った遊び 皆さんこんにちは駅前教室 言語聴覚士の　はら 言語聴覚士が伝える『位置関係を表す言葉』を使った遊び皆さんこんにちは駅前教室言語聴覚士の　はら です。 子どもたちが大好きな遊びのひとつに「かくれんぼ」があります。実はこのかくれんぼ、ただ楽しいだけでなく、「上・下・中・後ろ」といった位置関係を表す言葉（空間認知の言葉）を自然に学ぶための、素晴らしい療育の機会でもあります。 お子さまと一緒に遊ぶときは、こんな声かけを大切にしています。 •「どこかな？机の下かな？カーテンの後ろかな？」（探すとき） •「みーつけた！箱の中に隠れていたんだね！」（見つけたとき） まだ言葉だけで理解するのが難しいお子さまでも、「自分が隠れる」「パパやママを探す」というからだの体験とセットにすることで、「これが『後ろ』なんだ！」とイメージが繋がりやすくなります。また、自分が隠れるのがちょっぴり苦手なお子さまなら、お気に入りのお人形やミニカーを隠して探す「おもちゃのかくれんぼ」もおすすめです。「くまさん、どこかな？椅子の下かな？」とクイズのように一緒に探すことで、同じように楽しく言葉に触れることができます。私たちは、このようにやり取りや遊びの中でお子さまの「楽しい」という気持ちを大切にしながら、一人ひとりの発達に合わせた「言葉の種まき」を行っています。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
作業療法士が伝える『体の軸を育てよう』 OTが伝える『体の軸を育てよう』 皆さんこんにちわ　リンク 作業療法士が伝える『体の軸を育てよう』OTが伝える『体の軸を育てよう』 皆さんこんにちわ　リンク大和東教室作業療法士のさいとうです。日頃の生活の中で「姿勢が悪い」「片脚立ちでふらつく」「平均台がにがて」そんな様子はありませんか？ 体のバランスを保つためには様々な機能が関わっていますが、“体の中心を感じる力”もとても大切です。木がしっかりとした幹で支えられているように、人の体にも“軸”となる感覚があります。 この感覚が未熟だと、体の中心軸はどこにあるのか、自分の身体が今どんな姿勢なのか、どこに力を入れれば良いのかが分かりにくく、片脚立ちや平均台などでふらつきやすくなることがあります。また、座る姿勢が崩れやすい、動きがぎこちない、転びやすいなどの様子につながることもあります。 「たくさん体を動かすこと」「楽しく繰り返すこと」が、体の使い方やバランス感覚の土台づくりにつながっていきます。療育内では、くま歩きやトランポリン、平均台などを楽しみながら行うことで、“体の軸”を育てています。ご家庭では、布団の上でゴロゴロ転がる、動物歩き、押し合いっこ遊びなどがおすすめです。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
✨保育士さん募集！✨ お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 ✨保育士さん募集！✨お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のあるお子さまを対象とした【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりに寄り添いながら、療育を通してお子さまの「できた！」を積み重ね、自信と成長を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種保育士 📌お仕事内容お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント個別支援計画に基づいた発達支援保護者の方へのアドバイス・連携など 👍ここがポイント！プライベートも大切にできますブランクOK！丁寧にサポートします子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像子どもが好きな方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
保育士が伝える「もっとしたい！からスムーズに切り替える３つのコツ」 皆様こんにちは、リンク大和東教室 保育士が伝える「もっとしたい！からスムーズに切り替える３つのコツ」皆様こんにちは、リンク大和東教室保育士のやまだです。 今日はお子さんの「もっとしたい！」からスムーズに切り替える３つのコツについてお話をさせてください。「もっと遊びたい！」「まだやめない！」と、次の行動へ移るのが難しいお子さんは多いですよね。見通しを立てるのが苦手な特性があると、急な予定変更や終わりの時間は、大人以上に不安やストレスを感じるものです。 スムーズに切り替えるためのポイントを３つご紹介します。 １．「あと○分」と事前に予告する ５分前、１分前など、事前に声をかけ心の準備を促します。 ２．タイマーで時間を視覚化する 残り時間が目に見える砂時計やタイマーを使うと、終わりを納得しやすくなります。 ３．「次のお楽しみ」を伝える 「お片付けの後は美味しいおやつだよ」など、次の行動への意欲を引き出します。 切り替えができた時は、思い切り褒めてあげてください。小さな成功体験の積み重ねが、お子さんの自信と安心に繋がります。毎日の「できた！」を一緒に増やしていきましょう。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
臨床心理士・公認心理師から伝える「大人からの指差し」 みなさんこんにちわ、リンク大和東教室 臨床心理 臨床心理士・公認心理師から伝える「大人からの指差し」みなさんこんにちわ、リンク大和東教室臨床心理士・公認心理師のいなみです。 療育の中で、わたしがよく意識して取り入れているのが「指差し」です。近くのものへの指差しに反応できるようになったお子さんには、次のステップとして、少し離れた場所にあるものを一緒に見る体験を増やしていきます。 指差しは、「あれを見て！」という気持ちを共有する力（共同注意）の発達と深く結びついています。この共同注意の力は、ことばの発達や人との関わりの土台になると、心理学的に考えられています。 セラピーの中では、課題として設定するよりも、遊びや偶発的な場面を活用しています。ボールがコロコロ転がっていったとき、「あ！どこかな？……あった！」と、少し離れた位置から指差しします。お子さんが視線でたどって見つけられたら、「あったね〜！」と一緒に喜びを共有します。もしまだ距離が遠すぎる様子なら、腕を対象物に近づけながら視線を誘導してみてください。 ご家庭でのお散歩中にも、ぜひ試してみてください。犬や電車、パトカーを見つけたとき、「あ、ワンワンだよ」と指差ししてみてください。お子さんが指の先を目で追って対象を見つけられたら、「ワンワンだね〜」と一緒に喜びましょう。この「見る→共有する→ことばにする」のくり返しが、ことばの数を増やす力になっていきます。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
＼子どもたちの「できた！」を一緒に支えませんか？／ ⁡ 発達に特性のある子どもたちへの支援を行う、 ＼子どもたちの「できた！」を一緒に支えませんか？／⁡発達に特性のある子どもたちへの支援を行う、【児童発達支援・放課後等デイサービス】でスタッフを募集しています✨⁡🧑‍⚕️ 作業療法士→ 感覚統合・身体機能・ADL支援など専門性を発揮できます！ 🧑‍⚕️ 言語聴覚士→ 伝えたい気持ちに寄り添い、コミュニケーションの楽しさを広げる専門家です！ 🧑‍⚕️ 理学療法士→ 正しい姿勢や粗大運動のサポートを通じて、子どもの行動範囲を広げます⁡🧑‍⚕️ 児童発達支援管理責任者→ 支援計画の立案からチームマネジメントまで、施設の要として活躍！⁡🧑‍⚕️ 児童指導員（保育士・教員・福祉系など）→ 子どもの成長を間近で見守り、日々の喜びを共有できます🌱 ⁡🟡 週休2日（土日）🟡 残業ほぼなし・持ち帰り業務なし🟡 多職種で支え合う安心のチーム体制⁡ブランクのある方も、未経験の方も歓迎✨まずは見学だけでもOKです！ 募集要項はリンクHPをご覧ください！ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
保育士が伝える「感覚を満たすおもちゃ」のススメ 皆様こんにちは、リンク大和駅前教室 保育士のはせがわ 保育士が伝える「感覚を満たすおもちゃ」のススメ皆様こんにちは、リンク大和駅前教室保育士のはせがわです。 今回は「感覚を満たすおもちゃ」についてのお話です。 お子さまは、五感（視覚・聴覚・触覚・味覚・嗅覚）に加え、自分の体の動きや位置、重さを感じる「固有受容覚」と、バランスや揺れを感じる「前庭覚」を合わせた７つの感覚を使いながら毎日を過ごしています。これらの感覚を脳で整理し、体に指令を出すことで、日々のスムーズな動きや生活が成り立っています。 しかし、音や触感、人との距離、力加減といった感覚の受け取り方が「過敏」であったり、逆に「鈍かったり」すると、情報の整理がうまくいかず、それが「つらさ」を感じる要因となることがあります。お子さまが園生活で抱える困りごとの背景には、こうした「感覚の苦手さ」が深く関わっていることが多くあるといわれています。こうしたさまざまな感覚を、遊びながら自然に満たしたり、育てたりすることができるのが“感覚を満たすおもちゃ”なのです。 【感覚を満たすおもちゃのメリット】 欲求を満たす：不足している刺激を補い、心を安定させます。 ストレス軽減：心地よい感覚に集中することで、不安を和らげます。 発達の促進：手先を使って楽しめる物も多く、手指の発達を促す効果も。 例えば、見て落ち着くもの、触って安心するもの、好きなにおいがするもの、ぎゅっと力を入れられるもの、振ったり、回したり、引っ張ったり、音や振動を感じたりなどなど、お子さまによって楽しい、心地よいと感じる感覚はさまざまです。おもちゃの構造を観察したり、自分であれこれ試しながら遊ぶ事で主体性も育ち、楽しいだけではなく遊びながらいつの間にか発達を促す事が出来るというメリットもあります。最近では、100円ショップや雑貨屋さんで比較的安価で購入できる物も増えています。発達に良いと言われる高価な玩具ももちろん沢山ありますが、まずは直感的に楽しめそうなおもちゃをあれこれ試してみるのはいかがでしょうか。きっと病院の待ち時間や、気持ちをクールダウンしたい時などに活躍してくれることと思います。 ご興味をもたれましたらお気軽にご相談ください。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
言語聴覚士が伝える「トイトーク」 皆さまこんにちは、リンク大和東教室 言語聴覚士 あおやぎ　です。 言語聴覚士が伝える「トイトーク」 皆さまこんにちは、リンク大和東教室言語聴覚士 あおやぎ　です。 今回はお子さまのことばを育む「トイトーク（Toy Talk）」について、その効果とご家庭でもできる工夫を紹介します。 トイトークってなに？ トイトークとは、一言でいうとお子さまの『今みている世界』を実況中継するような言葉かけです。具体的には、以下の２つを意識してお子さまに声をかけていきます。 ・お子さまが遊んでいるおもちゃについて話す・そのおもちゃの動きについて話す おもちゃ遊びに限らず、入浴中やお散歩中などにお子さまは今何に注目し、何に興味を示しているのかをよく観察しながら、そのものについて動詞（動きを表す言葉）を意識してお話ししていくことです。 トイトークを意識したおままごと 例えばおままごと中は、「ねこちゃんりんご食べてるね」「にんじん切るね」と動詞を意識して声をかけていきます。さらに、「にんじん切るね、チョキン！‥‥にんじん切れたね」と変化までお話しすると、同じ動詞でも状態によって使い方が変わる（切る→切れた）ことを遊びながら自然に学ぶことができます。 何より大切なのは、お子さまの気持ちに寄り添い、目の前の出来事をリアルタイムで生きた言葉にすることです。リンクの活動でも、楽しみながらトイトークを意識した声かけを大切にしていきたいと思います。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
作業療法士が伝える「伝えたい気持ち」 （作業療法士 なかにしのちょこっと一言） 皆さま、こんにちは 作業療法士が伝える「伝えたい気持ち」（作業療法士 なかにしのちょこっと一言） 皆さま、こんにちは。リンク大和駅前教室作業療法士のなかにしです。 ピンポーン！　玄関のドアを開けると、満面の笑みで片手に作品を掲げたお子さまの姿が。保育園や幼稚園、ご自宅で制作したものを「見て見て！」と全身で伝えてくれます。靴を脱いで下駄箱へしまうと、「今日作ってきたの？」というスタッフの声に応えて、工夫した部分や大変だったところを、ご自分の言葉でどんどん話してくれました。 画用紙をクルクル丸めて棒状にする、指先で真っ直ぐ・ギザギザにちぎる、セロテープやのり、ハサミを使い分ける——これらは、これまで積み重ねてきた手指の巧緻性や道具操作の経験が総動員された結果です。リンクに来るまで作品を大切に持ち運び、「どう伝えようか」と頭の中で組み立ててきたであろう道のりを想像すると、その成長にこちらまで嬉しくなりました。 作業療法において「作品制作」は、心身機能の維持・向上と生活の質（QOL）を支える重要なアプローチです。「作ったものを誰かに見てほしい」という気持ちは、意欲や自己肯定感を育てる大切なステップ。言葉で伝えることが難しいお子さまにとっては、創作活動そのものが、その子らしい表現や気持ちを代弁する手段にもなります。 そして、お子さまが「気持ちを尊重された（主体性を認められた）」と感じるとき、物事への意欲が芽生えます。これからも「やりたいこと」「伝えたい気持ち」を丁寧に受け止め、一つひとつの積み重ねへとつなげてまいります。 #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#発達障がい#個別療育
🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リン 🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種言語聴覚士（ST） 📌お仕事内容お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント個別支援計画に基づいた活動・療育の実施保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！プライベートも大切にできますブランクOK！丁寧にサポートします子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像子どもが好きな方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #児童発達支援リンク#放課後等デイサービス#大和市療育#言語聴覚士募集#中途採用
🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか 🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種児童発達支援管理責任者（児発管） 📌お仕事内容アセスメント・個別支援計画の作成療育プログラムの企画・運営保護者さまへの相談支援スタッフへの助言やチームづくり など 👍ここがポイント！お子さまの未来を支えるやりがいあるお仕事チームワークを大切にする職場ブランクがあってもサポート体制あり 💡求める人物像子どもの成長に寄り添いたい方チームワークを大切にできる方明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ご応募・お問い合わせをお待ちしています！募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市#リンク大和#児童発達支援#個別療育#中途採用
Instagram でフォロー

Copyright © リンク大和東教室・大和駅前教室 | 株式会社結PLUS All Rights Reserved.

  • HOME
  • アクセス
  • お問い合わせ
  • TEL