どんな環境にも適応できる力を

LDや自閉症を含めた発達障害のある子の特性は、時として環境に対する適切な行動、集中力、運動、学習などを妨げると考えられています。

感覚統合療法では、これらの問題を「感覚調整障害」、「行為機能障害」という枠組みにて整理し、治療的介入を実践します。

「繰り返し」が大切です

子どもにとって、動作、行動、物事ができるようになるにはさまざまなステップがあり、一つ一つのスモールステップに注視して、根気強く支援を行う必要があります。

リンクのスタッフが、家庭でも学校でもない第3の場所で、行動や感覚の発達を促し、小さな成長のしるしを保護者様へご報告いたします。

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