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ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

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神奈川県大和市の児童発達支援・放課後等デイサービス『リンク』では、お子様の未来を見据えた『総合療育・個別療育』の体制で療育を提供しています。

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ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

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2026年6月4日 / 最終更新日 : 2026年6月4日 YUIPLUS お知らせ

臨床心理士・公認心理師が伝える「子どもからの指差し」

臨床心理士・公認心理師が伝える「子どもからの指差し」 皆さま、こんにちは。リンク大和東教室 臨床心理士・公認心理師のいなみです。 前回は、大人からの指差しにお子さんが反応するよう促す様子をお伝えしました。今日は、お子さま […]

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前・自費教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

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リンク大和東教室

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〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩7分
・1階は飲食店の「わさび」さん。リンク大和東教室はエレベーターで上がった3階です。
・道路を挟んだ建物目の前にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

リンク大和駅前教室

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〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩５分
・1階はリフォーム店の「ウィングジャパン」さん。リンク大和駅前教室は階段で上がった２階です。
・近隣にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

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【リンク大和東教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階
【リンク大和駅前教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階
【リンクPLUS(リンク大和自費教室)】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目１－１２　１階B号室

営業時間　9：00～18：00

（コマ）
①09：30～10：35
②10：50～11：55
③13：30～14：35
④14：50～15：55
⑤16：10～17：15

※土日・年末年始はお休みです

対応地域

大和市、綾瀬市、海老名市、相模原市、町田市、横浜市、厚木市、座間市

上記エリアで個別療育型の児童発達支援・放課後等デイサービスをお探しの保護者様、お気軽にご相談ください。

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児童発達支援・放課後等デイサービスとして お子様にST•PT•OT•CP•保育士•精神保健福祉士・社会福祉士など専門職による総合療育を通してお子様をサポートします。
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作業療法士が伝える『はさみ操作』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東 作業療法士が伝える『はさみ操作』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東教室　作業療法士　しんなかです。 リンクでは、手先での道具操作の課題として、工作を取り入れています。今回はハサミ操作について取り上げていきます！園でも制作などで使用するハサミ。リンクでは、ハサミ課題を行うにあたって、まずは手の評価を行っていきます。 グー・チョキ・パーの手の動きができるのか 重力に抗して手を開く力があるのか 握り動作だけでなくつまみ操作ができるのか など見ていき、まだ難しい場合は、手先課題（トング操作や洗濯バサミ操作、コイン操作など）を通して手先の働きの基礎を築いていきます。併せてハサミ操作を実践的に経験していくことも大切です。ハサミ操作を行うことで、両手動作の機会を設けたり、用紙の張りを感じ取ったり、手の動かし方を習得したりしていきます。 ハサミの種類（大きさや重さ、補助機能付きなど）とあわせて、用紙（①画用紙②折り紙、コピー用紙など③新聞紙）の選択も重要です！厚みがあると、切る力が必要で難易度が上がりそうですが、用紙の張りを感じ取って調整することが難しい場合、画用紙だと支えるだけで力加減の微調整が少なくてすむのと、切った感覚も実感しやすいので、画用紙は最初に取り入れやすいです。切り方にも段階があります。リンクでは、①１回切り②直線の連続切り③曲線の連続切り④形切りの段階に分けて、課題を提供させていただいています。これからも、工作自体を楽しむことはもちろん、常に手先（道具操作）の評価・アプローチを行っていき、お子様の成長へつなげていきたいと思います。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
言語聴覚士が伝える『用途カード』って何 みなさまこんにちは。 リンク大和駅前教室　言語聴覚士の い 言語聴覚士が伝える『用途カード』って何 みなさまこんにちは。 リンク大和駅前教室　言語聴覚士の いわもとです。 今回は、「用途カード」を使ったときのお話をしたいと思います。 　用途カードとは？ ドライヤーの絵と、ドライヤーを使って紙を乾かしている絵のような、道具の絵カードと、その道具を使っている絵カードがペアになっています。物の使い道を理解するのに使います。 　使いかた ことばの力、注目してほしい場所、伸ばしたい力により、カードの使い方はたくさんあります。使っている絵を見て、道具を探す。道具を見て、使っている絵を探す。道具カードを見て、どうやって使うかお話ししてもらう、などなど。動きをまねっこするのもおすすめです。 ２つのものを関連づけて、イメージを広げるのにも良いですね。生活の中でよく目にしたり、使ったりすることが多い物や動作のカードのため、取り組みやすさがあり、ことばの幅を広げるのに良いと思います。おこさまがお話しするのがむずかしかった時は、大人のかたが、カードをマッチングし一緒に見てもらいながらその様子をお話ししてあげてくださいね。 おうちではこんな遊びがおすすめです。おうちの中には様々な道具があり、それを使って整理整頓や料理などいろいろな活動をし、生活をしています。物の名前だけでなく、どんなふうに使うか、「棚に、本をしまおう」「ごみを　ゴミ箱にポイ」など一緒に行う時に、動きを実況しながらやってみてくださいね。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
こんにちはリンクです。 今日は大潮です。海で磯遊びに最適！！ 海、山、川での遊びは少し勇気がいる。 こんにちはリンクです。 今日は大潮です。海で磯遊びに最適！！ 海、山、川での遊びは少し勇気がいる。 「行きたくない」「めんどくさい」「ゲームがいい」でも行くと新しい発見と体験そして「笑顔」 #児童発達支援 #海 #磯遊び #感覚 #シーグラス
🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか 🌱 児童発達支援管理責任者 募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 児童発達支援管理責任者（児発管） 📌お仕事内容 アセスメント・個別支援計画の作成 療育プログラムの企画・運営 保護者さまへの相談支援 スタッフへの助言やチームづくり など 👍ここがポイント！ お子さまの未来を支えるやりがいあるお仕事 チームワークを大切にする職場 ブランクがあってもサポート体制あり 💡求める人物像 子どもの成長に寄り添いたい方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市 #リンク大和 #児童発達支援 #個別療育 #中途採用
作業療法士が伝える『習慣』（作業療法士 なかにしの ちょこっと一言） 皆さま　こんにちは。リンク大 作業療法士が伝える『習慣』（作業療法士 なかにしの ちょこっと一言） 皆さま　こんにちは。リンク大和駅前教室 作業療法士なかにしです。 お子さまのコンディションに合わせた、柔軟なプログラム調整について 療育のプログラムは、毎回固定ではありません。初めてのご利用時はもちろん、通い慣れてきたお子さまでも、その日の体調・気分・緊張の度合いによって順番を柔軟に変えています。まず「好きなこと・得意なこと」から始めるのは、作業療法の観点からも大切なアプローチです。心身がリラックスした状態をつくることで、その後の活動への集中力や取り組みやすさが高まります。お子さまが「これやらない」「こっちがいい」と表現してくれたとき、それはとても大切なサインです。スケジュール通りに進めることよりも、気持ちを言葉や態度で伝える練習として受け止め、一緒に順番を考えていきます。自分で選んで、順番を決める経験を重ねることは、「自分の好き・得意・苦手・挑戦したいこと」への気づきにもつながります。これは、自己理解や主体性を育む大切なステップです。 スタッフはお子さまの表情・声のトーン・身体の様子を観察しながら、 今日は余裕がありそう　→　新しいことに1つ挑戦 今日は少し疲れている　→　確実にできることで自信をつける という判断をしています。この積み重ねが、次のスケジュールをより良くするためのヒントにもなっています。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
言語聴覚士が伝える『意思を伝える』言語聴覚士 はら のふふっと一言 皆様こんにちは、リンク大和東教 言語聴覚士が伝える『意思を伝える』言語聴覚士 はら のふふっと一言 皆様こんにちは、リンク大和東教室 言語聴覚士　はら です。 療育の現場で「ぬり絵」をしていると、普段はおとなしいお子様が、急に楽しそうにいろいろな出来事を話し出してくれることがよくあります。実はぬり絵には、手先のトレーニングだけでなく、「リラックスして自分の気持ちを言葉にする」という効果があります。今回は、ご家庭でぬり絵を楽しみながら、お子様の自由な発話を促す「3つの関わり」をご紹介します。 ① 「実況中継」でおしゃべりのきっかけ作り お子様が塗っている様子を、隣で実況中継してみましょう。 「あ、今は青色を選んだんだね」「ぐるぐる、力強く塗ってるね！」 このように、大人がお子様の動きを言葉にしてあげることで、お子様は「自分の行動を見てくれている」と安心し、「これは海なんだよ」「次は赤にする」といった自発的な言葉が出やすくなります。 ② 「どっち？」の選択肢で主導権をプレゼント 言葉がなかなか出にくい時期のお子様には、選択肢を用意するとお話が出てきやすくなります。 「次は何色にする？」と聞くよりも、「次は黄色にする？それとも緑？」と具体的に提示してみてください。 自分で選んで「きいろ！」と答える経験は、自分の意思を相手に伝える自信につながり、もっと話したいという意欲を育てます。 ③ 「正解」をなくして、ストーリーを広げる 「リンゴは赤でしょ」と教えるのではなく、お子様の自由な発想に乗ってみてください。 もし紫色のリンゴを塗っていたら、「わあ、ぶどう味のリンゴかな？おいしそう！」と広げてみます。 「正解」を求められない安心感の中で、お子様の想像力は膨らみ、「これはね、魔法のリンゴなの」といった自由なストーリーがどんどん溢れてくるようになります。 【STからのワンポイントアドバイス】 お家で取り組む際は、ぜひ「お母さん・お父さんも横で一緒に塗る」ことを試してみてください。 隣同士で同じ作業を共有することで、お子様の緊張が解け、やりとりのきっかけも生まれやすくなります。 「楽しいね」「次はどうする？」というやり取りの時間を、ぜひ大切にしてみてください。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達 🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達に特性のある子どもたちへの支援を行う 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりのペースに合わせ、遊びや活動を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 作業療法士（OT） 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた活動・療育の実施 保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK：丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 子どもたちの未来を一緒に応援しませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市 #リンク大和 #児童発達支援 #個別療育 #中途採用
作業療法士が伝える『SST』から勝ち負け学ぶ（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、 作業療法士が伝える『SST』から勝ち負け学ぶ（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東教室 　作業療法士　しんなかです。 私たちは療育の中で、数字やルールなどの理解力を深めるだけでなく、SST（ソーシャルスキルトレーニング）で自分の気持ちを表現・整理したり負けを受け入れたりする練習として、トランプやすごろくなどのゲームを取り入れています。 「勝ちたい」「一番になりたい」と思う気持ちは、相手を意識している、何事にも真剣に取り組むという証ですし、大切にしていきたいところではあります。ただ、常に勝ち続けることは難しいですし、お子様自身にとってもしんどくなってしまいます。そこで、私たちはゲームなどのやり取りを通して、お互いに気持ちを伝え合って気持ちの安定を図ったり、考え方の見本（気持ちの切り替え方）を示したりしていきます。 （例：「負けて悔しい～。次こそは勝つぞ！もう1回やってもいい？」「次は作戦を変えてやってみるぞ！」などと悔しい気持ちからの意気込み（次への希望）を相手に伝える）また、負けても大丈夫！勝つことだけでなく、ゲームをやっていること自体が楽しくて心が満たされる！と思えるよう働きかけていきます。そのためには、大人も全力で楽しむ姿をお子様に見せることが効果的かもしれません。勝敗が決まるものだけでなく、お互いに協力し合って成し遂げるゲーム（例：連続100回を目指しての風船バレー／２人で力を合わせてのボール運び）では、相手の言動を気にかけて自分の言動を調整する機会にもなりますし、協力し合うことの喜びを体験することもできます！ これからも、目的を持ってゲーム課題を取り組み、お子様と楽しむことはもちろん、社会的スキルにもアプローチさせていただきます！！ #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
地域のイベントに参加！子どもたちが里山で野草、竹の子を取って天ぷらにしました。 たんぽぽの天ぷら美味 地域のイベントに参加！子どもたちが里山で野草、竹の子を取って天ぷらにしました。 たんぽぽの天ぷら美味しい😋 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #たけのこ
言語聴覚士が伝える『２語分』を育む　言語聴覚士 ふじい の キラッと一言 皆さまこんにちは、リンク 言語聴覚士が伝える『２語分』を育む　言語聴覚士 ふじい の キラッと一言 皆さまこんにちは、リンク大和東教室 言語聴覚士 ふじい　です。 ２語文作ろうマグネットで、色名と名詞をつなげて表現する事を学びました。 例えば「青い車」。　最初に青い車のカードを提示して確認します。その後でマグネットの登場です。まずは青いマグネット。今日はお子さまに正解となるマグネットを手渡して、ホワイトボードに貼る作業をやってもらいました。次に車のマグネット。こちらも正しいマグネットを渡して青いマグネットの上に貼ってもらいます。その後青い車の絵カードと見比べて一緒であることを確認します。マグネットを貼る操作をしながら言葉を確認する事で「あお」という色名と「くるま」という名詞がはっきりとした輪郭で理解できます。 「青い車」と提示してお子さまに複数のマグネットから正しいものを選択してもらう方法もありますが、今回は正しいマグネットを渡して貼る作業だけ行ってもらいました。色名と名詞の輪郭をはっきりさせることが目的としてあったからです。 目的に合わせて提示の仕方などを工夫しながら言葉を育むお手伝いをしていきます。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
✨保育士さん募集！✨ お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 ✨保育士さん募集！✨ お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のあるお子さまを対象とした【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりに寄り添いながら、療育を通してお子さまの「できた！」を積み重ね、自信と成長を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 保育士 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた発達支援 保護者の方へのアドバイス・連携など 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK！丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #大和市 #リンク大和 #児童発達支援 #個別療育 #中途採用
言語聴覚士が伝える『見比べる』力について（言語聴覚士 せりかわ の くるんと一言） 皆さんこんいち 言語聴覚士が伝える『見比べる』力について（言語聴覚士 せりかわ の くるんと一言） 皆さんこんいちは駅前教室 言語聴覚士のせりかわ です。 今日は「図形キューブつみき」を使って「見比べる」構成課題をしてもらいました。 一見地味な遊びですが、「空間を視覚的に認識する力」「視覚的な短期記憶」「集中力」「眼球運動」「手指の巧緻性」など、様々な力を使います。見本と見比べて、見本通りに色のついた積み木を並べて図形を作るのですが、じゃあ、これをすることで、将来いったい何ができるようになるでしょうか…？ この「見本と見比べて」「見本通りに作る」という作業に一番イメージが近くてわかりやすいのが、「文字の書き取り」です。皆、学校に入ってから、たくさんたくさん、練習してきたと思います。 手元のノートの横に見本を置いて、見比べて、同じ字を書いて覚える。黒板に書かれている見本を見て、同じ字をノートに書いて覚える。「見比べる」「見本と同じものを作る」「遠い所、近い所、何度も目を往復させて動かす」「目と手を協調させて動かす」この単純な作業の中に、将来の高度な学習を積み上げていくための大切な土台があります。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
＼子どもたちの「できた！」を一緒に支えませんか？／ ⁡ 発達に特性のある子どもたちへの支援を行う、 ＼子どもたちの「できた！」を一緒に支えませんか？／ ⁡ 発達に特性のある子どもたちへの支援を行う、 【児童発達支援・放課後等デイサービス】でスタッフを募集しています✨ ⁡ 🧑‍⚕️ 作業療法士 → 感覚統合・身体機能・ADL支援など専門性を発揮できます！ 🧑‍⚕️ 言語聴覚士 → 伝えたい気持ちに寄り添い、コミュニケーションの楽しさを広げる専門家です！ 🧑‍⚕️ 理学療法士 → 正しい姿勢や粗大運動のサポートを通じて、子どもの行動範囲を広げます ⁡ 🧑‍⚕️ 児童発達支援管理責任者 → 支援計画の立案からチームマネジメントまで、施設の要として活躍！ ⁡ 🧑‍⚕️ 児童指導員（保育士・教員・福祉系など） → 子どもの成長を間近で見守り、日々の喜びを共有できます🌱 ⁡ 🟡 週休2日（土日） 🟡 残業ほぼなし・持ち帰り業務なし 🟡 多職種で支え合う安心のチーム体制 ⁡ ブランクのある方も、未経験の方も歓迎✨ まずは見学だけでもOKです！ 募集要項はリンクHPをご覧ください！ #大和市 #リンク大和 #児童発達支援 #個別療育 #中途採用
保育士が伝える「マイクで広がるやり取り遊び」 皆様こんにちは、リンク大和駅前教室 保育士のはせがわ 保育士が伝える「マイクで広がるやり取り遊び」 皆様こんにちは、リンク大和駅前教室 保育士のはせがわです。 活動の中で、マイクを使った活動を行いました。 マイクを向けると、少し照れながらも嬉しそうにお話をしたり、歌を口ずさんだりするお子さまたちの姿が見られました。 ご家族にお話を伺うと、園の行事などでマイクを使う場面を目にしたり経験したりしているとのこと。 園で親しんでいる歌を自然に口ずさむお子さまや、自分が話すよりも「インタビューする側」になり、マイクを持ってスタッフに向けてくれるお子さまもいました。スタッフが歌うと、マイクをそっと差し出してくれる様子はとてもほほえましく、あたたかなやりとりの時間となりました。 このプログラムでは、 ・人前で声を出す経験 ・「話す」「聞く」といった役割の切り替え ・相手に注目すること ・やり取りを楽しむ力 を育むことをねらいとしています。無理に話すことを求めるのではなく、マイクという“きっかけ”を通して、 「歌う」「聞く」「マイクを向ける」など、それぞれの得意な形で参加できることで、安心して自己表現したり、スタッフとのやり取りを楽しむ時間となりました。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育
🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リン 🌱 言語聴覚士さん募集！ 🌱 お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりに寄り添いながら、療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 言語聴覚士（ST） 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた活動・療育の実施 保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK！丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #言語聴覚士募集 #中途採用 新卒採用 個別療育 大和市求人
保育士が伝える『お子さんにとって分かりやすい』伝え方 皆様こんにちは、リンク大和東教室 保育士、や 保育士が伝える『お子さんにとって分かりやすい』伝え方 皆様こんにちは、リンク大和東教室 保育士、やまだです。 皆さまお子さまに対して「何度言っても伝わらない…」と、ついイライラしてしまうことはありませんか？実は、伝え方を少し工夫するだけで、お子さんの理解度はぐっと上がります。療育の現場でも使われている、今日からできる３つのコツをご紹介します。 １．視覚化（目に見える形に） 言葉は消えてしまいますが、絵や写真は残り続けます。「片付けて」と口で言う代わりに、おもちゃの写真を貼った箱を指差すだけで、子供の脳はスムーズに動けます。 ２．肯定的な表現 「走らない！」と言われると、脳には走るイメージが残ります。「歩こうね」と、やってほしい行動を具体的に伝えましょう。 ３．短く、一つずつ 「手を洗って、宿題して、座って！」と詰め込むのはNGです。指示は一つずつ。できたらその場で褒める、というサイクルを大切にしてください。 #児童発達支援リンク #放課後等デイサービス #大和市療育 #発達障がい #個別療育 まずは今日、一言だけ「肯定的な言い換え」を試してみませんか？言葉が届くようになると、親子の時間はもっと穏やかになりますよ。
理学療法士が伝える『良い姿勢』 「うちの子、座っているとすぐ崩れちゃう…」 それ、姿勢の土台が原因 理学療法士が伝える『良い姿勢』 「うちの子、座っているとすぐ崩れちゃう…」 それ、姿勢の土台が原因かも？🤔 理学療法士の視点から、座る時のポイントをお伝えします💡 ポイントは2つ！ 1️⃣背筋を伸ばして体幹を安定させる 2️⃣足裏をしっかりつけて身体を支える この「安定した姿勢」が、実は集中力や手先の器用さに直結します✨ これらを基本としつつ、お子さま一人ひとりの特性に合わせてクッションを活用しています。 💡リンクで使っているサポートクッション ・スタイルキッズ：体幹（腰）を支えてグラつきを防止 ・カガック：腰の負担を減らし、身体の傾きを防ぐ ・リビガク：殿部が滑らず、骨盤をしっかり起こす 「うちの子には何が合うのかな？」と迷ったら、いつでもスタッフにご相談ください。お子さまが心地よく、自分らしく活動に取り組める環境を一緒に整えていきましょう！ #療育 #理学療法士 #作業療法士 #姿勢改善 #早期療育
🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達 🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達に特性のある子どもたちへの支援を行う 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりのペースに合わせ、遊びや活動を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 作業療法士（OT） 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた活動・療育の実施 保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK：丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 子どもたちの未来を一緒に応援しませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #神奈川県 #大和市 #相模原市 #綾瀬市 #相模原市
作業療法士が伝える『遊び』と発達（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東 作業療法士が伝える『遊び』と発達（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東教室 作業療法士　しんなかです。 リンクでは、様々な『遊び』を通して、お子様の成長につなげる関わりを心がけています！ ものを介してやり取りをする中で、お子様の好きな遊び（好きなもの、好きな遊び方）を理解・把握して課題の中に取り入れたり、遊び（興味あるもの、遊び方）の幅を広げたりしていきます！！・『感覚遊び』では、好きな感覚を見つけ、リラックスする／様々な感覚に触れ、感覚の入力を図ることなどを目的に行っています。 ・物事をイメージすることができ、想像力などが膨らんでくると、積み木・ブロックなどで家や車を作って遊ぶ『見立て遊び』に展開することができ、模倣ややり取りを引き出しやすくなります。 ・相手を意識してのやり取りを楽しみ始めると、ままごとやお店屋さんごっこなどの『ごっこ遊び』で、相互での役割や会話などの理解を深めていくことができます。お人形にゆっくり食べさせてあげる／優しくお布団をかけてあげるなどの動作を通して、自然と力加減を学ぶ機会になりますし、相手への思いやりの気持ちも芽生えてきます。 私たちはこれからも、お子様の遊びの様子を見ていきながら（家や園での遊びの様子など伺いながら）、お子様の能力を引き出す『遊び、遊び方』を提供させていただきます！ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室
🌱 児童相談員 募集！ 🌱 お子さまの「できた！」を一緒に分かち合いませんか？ リンクは、 発達に 🌱 児童相談員 募集！ 🌱 お子さまの「できた！」を一緒に分かち合いませんか？ リンクは、 発達に特性のある子どもたちを対象とした 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりに寄り添いながら、個別療育を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 児童相談員 📌お仕事内容 お子さまの療育サポート 療育プログラムの企画・運営 保護者さまへの相談支援 👍 ここがポイント！ お子さまの未来を支えるやりがいあるお仕事 チームワークを大切にする職場 ブランクがあってもサポート体制あり 💡 求める人物像 子どもの成長に寄り添いたい方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #スタッフ募集 #大和市求人 #求人情報 #新卒採用 #中途採用 #児童相談員 #児童相談員募集
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