作業療法士が伝える『トランプ操作と認知』①

作業療法士しんなかのフワッと一言

皆さんこんにちはリンク大和東教室
作業療法士のしんなかです

先日お子様と、課題の中でトランプを用いて、数字の順序性数量の把握数字とマーク(♡♢♤♧)のマッチングなどを行いました。
1~10までは情報量が多いという場合は、1~5までにしたりマークの数を少なくしたりして提示します。

数字だけでなく、マークにも注目することで、注意力に働きかけることができます!
並べ終わった後は、複数の指示を聴き取る練習をしました。「『ハートの3』と『クローバーの5』を下さい」などと、指示を増やしていきながら、2語文形の名称など一緒に確認していきました。
これからも、様々な身近な物を用いていきながら、楽しく学ぶ機会を提供させていただきたいと思います!

       

 

 

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◎リンクの特徴

児童発達支援・放課後等デイサービス『リンク』は、お子様一人ひとりの得意・苦手・好みなどを分析し、個々に最適な療育アプローチを行う個別支援特化型のお子様向け教室です。個別支援には個別支援の、集団療育には集団療育のそれぞれの良さがありますが、リンクでは集中的な療育環境でお子様の成長が目に見えて感じられるよう、あくまでも『個別支援』に特化した体制で言語聴覚士・理学療法士・作業療法士・公認心理士・臨床心理士・保育士・児童指導員・社会福祉士・精神保健福祉士・小学校教諭・養護学校教諭が総合的に療育サービスを提供しています。

◎配置スタッフ

児童発達支援管理責任者、児童指導員、保育士、精神保健福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士、臨床心理士、公認心理士、養護校教諭、小学校教諭

◎提供サービス

1対1の個別療育、小集団療育、早期療育、
自費療育(言語療育教室、理学療育教室、作業療育教室、心理療育教室、保護者カウンセリング)

◎対象地域

大和市・相模原市・綾瀬市・厚木市・海老名市・町田市・横浜市・座間市(その他地域の方もご利用が可能です)

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