MENU
  • リンクについて
    • リンクについて
    • 事業所概要
    • お知らせ
    • 情報公開
  • 療育支援
    • 療育支援
    • 個別療育
    • SST
    • 応用行動分析（ABA）
    • 感覚統合療法
    • 自費教室
  • ご利用までの流れ
    • ご利用までの流れ
    • 料金について
    • よくある質問
  • アクセス
  • お問い合わせ
    • リンク大和東教室へのお問い合わせ
    • リンク大和駅前教室へのお問い合わせ
    • リンクPLUS(自費教室）へのお問い合わせ
  • 体験利用のご予約
    • リンク大和東教室への体験利用のご予約
    • リンク大和駅前教室への体験利用のご予約
  • 運営会社
  • 採用情報
    • リンクの魅力
    • 児童発達支援管理責任者
    • 児童相談員・保育士・教諭
    • 作業療法士
    • 言語聴覚士
    • 理学療法士
    • 公認心理士・臨床心理士
    • 社会福祉士・精神保健福祉士
    • 新卒採用

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ メールでのお問い合わせはこちら

神奈川県大和市の児童発達支援・放課後等デイサービス『リンク』では、お子様の未来を見据えた『総合療育・個別療育』の体制で療育を提供しています。

児童発達支援リンク

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ
  • リンクについてABOUT
    • リンクについて
    • 事業所概要
    • お知らせ
    • 情報公開
  • 療育支援GUIDANCE
    • 療育支援
    • 個別療育
    • SST
    • 応用行動分析（ABA）
    • 感覚統合療法
    • 自費教室
  • ご利用までの流れFLOW
    • ご利用までの流れ
    • 料金について
    • よくある質問
  • アクセスACCESS
  • お問い合わせcontact
    • リンク大和東教室へのお問い合わせ
    • リンク大和駅前教室へのお問い合わせ
    • リンクPLUS(自費教室）へのお問い合わせ
  • 体験利用のご予約BOOKING
    • リンク大和東教室への体験利用のご予約
    • リンク大和駅前教室への体験利用のご予約
  • 運営会社COMPANY
  • 採用情報RECRUIT
    • リンクの魅力
    • 児童発達支援管理責任者
    • 児童相談員・保育士・教諭
    • 作業療法士
    • 言語聴覚士
    • 理学療法士
    • 公認心理士・臨床心理士
    • 社会福祉士・精神保健福祉士
    • 新卒採用

2025年12月

  1. HOME
  2. 2025年12月
2025年12月2日 / 最終更新日 : 2025年12月2日 YUIPLUS お知らせ

作業療法士が伝える『固有覚』にはたらきかける

作業療法士しんなかのフワッと一言 先日お子様と、ラケットを用いて、風船バレーやお手玉キャッチなどを行いました。 ラケットを見るだけで、モチベーションが上がり、やる気アップ！！ どのように操作したらラケットで打ち返せるのか […]

ご見学など、お気軽にお問い合わせください。（大和東教室）046-200-7425　（大和駅前教室）046-204-7154平日9:00～18:00 [ 土日及び年末年始を除く ]

お問い合わせ メールでのお問い合わせはこちら

最近の投稿

作業療法士が伝える『固有覚』にはたらきかける

2025年12月2日

作業療法士が伝える『手の操作②』

2025年11月25日

理学療法士が伝える『階段』を上がる下りる

2025年11月20日

言語聴覚士が伝える『ことばの芽』

2025年11月18日

リンク『東教室』『駅前教室』新年度見学・体験のご案内

2025年11月17日

言語聴覚士が伝える楽しい『オノマトペ』

2025年11月10日

言語聴覚士が伝える気持ちの『切り替え』

2025年11月5日

言語聴覚士が伝える『着せ替え遊び』

2025年11月4日

作業療法士が伝える『トランプ操作と認知』①

2025年10月29日

理学療法士が伝える『バランスと意識』

2025年10月28日

カテゴリー

  • お知らせ

アーカイブ

  • 2025年12月
  • 2025年11月
  • 2025年10月
  • 2025年9月
  • 2025年8月
  • 2025年7月
  • 2025年6月
  • 2025年5月
  • 2025年4月
  • 2025年3月
  • 2025年2月
  • 2025年1月
  • 2024年12月
  • 2024年11月
  • 2024年10月
  • 2024年9月
  • 2024年8月
  • 2024年7月
  • 2024年6月
  • 2024年5月
  • 2024年4月
  • 2024年3月
  • 2024年2月
  • 2024年1月
  • 2023年12月
  • 2023年11月
  • 2023年10月
  • 2023年9月
  • 2023年8月
  • 2023年7月
  • 2023年6月
  • 2023年5月
  • 2023年4月
  • 2023年3月
  • 2023年2月
  • 2023年1月
  • 2022年12月
  • 2022年11月
  • 2022年10月
  • 2022年9月
  • 2022年8月
  • 2022年7月
  • 2022年6月
  • 2022年5月
  • 2022年4月
  • 2022年3月
  • 2022年2月
  • 2022年1月
  • 2021年12月
  • 2021年11月
  • 2021年10月
  • 2021年9月
  • 2021年8月
  • 2021年7月
  • 2021年6月
  • 2021年5月
  • 2021年4月
  • 2021年3月
  • 2021年2月
  • 2021年1月
  • 2020年12月
  • 2020年11月
  • 2020年10月
  • 2020年9月
  • 2020年8月
  • 2020年7月

リンク大和東教室

access

〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩7分
・1階は飲食店の「わさび」さん。リンク大和東教室はエレベーターで上がった3階です。
・道路を挟んだ建物目の前にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

リンク大和駅前教室

建物外観_5837

〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階

・大和駅（小田急線・相鉄線）から徒歩５分
・1階はリフォーム店の「ウィングジャパン」さん。リンク大和駅前教室は階段で上がった２階です。
・近隣にコインパーキングも御座います。お車でお越しの際はそちらをご利用ください。

link

【リンク大和東教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目４－４　３階
【リンク大和駅前教室】
〒242-0017 　神奈川県大和市大和東３丁目３－２　第二小島ビル２階

営業時間　9：00～18：00

（コマ）
①09：30～10：35
②10：50～11：55
③13：30～14：35
④14：50～15：55
⑤16：10～17：15

 

※土日・年末年始はお休みです

対応地域

大和市、綾瀬市、海老名市、相模原市、町田市、横浜市、厚木市、座間市

上記エリアで個別療育型の児童発達支援・放課後等デイサービスをお探しの保護者様、お気軽にご相談ください。

メニュー

  • 児童相談員(常勤) 募集要項
  • リンクについて
  • 療育支援
  • ご利用までの流れ
  • アクセス
  • お問い合わせ
  • 体験利用のご予約
  • 運営会社
  • 採用情報
  • プライバシーポリシー
リンク大和東教室 LINE公式アカウント
株式会社 結PLUS

yui_plus

(株)結PLUS
児童発達支援・放課後等デイサービスとして お子様にST•PT•OT•CP•保育士•精神保健福祉士・社会福祉士など専門職による総合療育を通してお子様をサポートします。
<リンク大和駅前教室>
大和市大和東3-4-4 3階
<リンク大和駅前教室>
大和市大和東3-3-2 2階
作業療法士が伝える『手の操作②』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは　リンク大和東教室 作業療法士　しんなか　です。 カード操作では、様々な手の操作機能が必要です。カードを切る際には両手の協調動作、扇状に保持し続けにはつまむ力などが求められます。 また、枚数を数える際には、厚みなど感じ取りながら1枚ずるめくり、ババ抜きなどでカードを引き抜かれる際には、他のカードは保持しつつ相手が抜き取れるように力を緩めるなど、力加減をコントロールする必要もあります。 カード操作など行う場合、片付けにも参加してもらい、カードの向きをそろえて束ねたり、輪ゴムで止めたりなど、積極的に手先を用いる場面を提供していきます！ぜひお家でも、トランプなどを用いて、両手・手先動作を行ったり、数字に触れたりする機会を設けていただけたらと思います！！ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #作業療法士
🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子ども 🌱 作業療法士さん募集！ 🌱 子どもたちの「できた！」を一緒にサポートしませんか？ リンクは、発達に特性のある子どもたちへの支援を行う 【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりのペースに合わせ、遊びや活動を通して「自信」と「成長」を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 作業療法士（OT） 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた活動・療育の実施 保護者の方へのアドバイス・サポートなど 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK：丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 子どもたちの未来を一緒に応援しませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #神奈川県 #大和市 #相模原市 #綾瀬市 #相模原市 #リンク大和 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #療育 #個別療育 #未就学児支援 #作業療法士 #作業療法士求人 #OT #OT求人 #小児リハビリ #感覚統合 #子ども支援
理学療法士が伝える『階段』を上がる下りる( 理学療法士おおたのニコッと一言) 皆様こんにちは　リンク大和駅前教室 理学療法士　おおた　です。 普段生活の中でよく行う動きで『階段を昇り降り』する動作があります。 この動作はおよそ1歳前後から手足を使い取り組み始め、身体の成長と共に足を使って行うことができる動作です。 主な動作として、 ・手足を交互に動かしながらのぼる ・足を1段に揃えて昇り降りする(2足1段) ・足を交互に1段ずつにのせて昇り降りする(1足1段) があります。 昇り、降りでも使用する身体の筋肉の働き方や力加減が変わります。交互に足を動かす為には左右の手足の協調的な動作の獲得や片脚での立位を安定して保てることも重要です。 普段大人が何の気なしに出来ている動作でも、お子さまにとっては段階を踏んで身体の準備が整う事で獲得できる動作といえます。 リンクでは、療育の時間の中で色々な道具を使い段差や階段の動作の獲得の手助けになる課題にも積極的に取り組んでいます。「どうして上手く階段が昇り降りできないんだろう」とそんなお悩みを感じる際には、いつでもご相談いただければと思います。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #理学療法士
👆👉「あれ見て！」でお子さまと心 👆👉「あれ見て！」でお子さまと心が通う瞬間を増やしましょう✨ ✅ 目が合いにくい、指さしが出ない ✅ 「あれ見て！」に反応が薄い ✅ 言葉の発達がゆっくりに感じる そのお悩み、コミュニケーションの土台となる「共同注意」を育むことで、解決の糸口が見つかるかもしれません。 「共同注意」とは、他の誰かと同じものに注意を向けること。 「あ！飛行機だ！」と指さした時に、お子さまも同じ空を見てくれる、コミュニケーションの“根っこ”となる大切なスキルです🌱 リンクでは、専門知識を持ったスタッフがお子さまの「これ、面白いね！」という興味を引き出しながら、無理なく自然に「共同注意」の経験を育むプログラムをご用意しています💪😊 些細なご相談だけでも大歓迎です！ まずはお気軽にお話を聞かせください。 🟠ただいま《相談・体験会》開催中🟠 お子さまの世界を広げる第一歩を、一緒に踏み出してみませんか？ 📍最寄り駅：【駅前教室】大和駅から徒歩4分　【東教室】 大和駅から徒歩5分 📅日時：お問い合わせください♪ 📞ご予約・お問い合わせはHPからお気軽にどうぞ📩 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #共同注意
言語聴覚士が伝える『ことばの芽』(言語聴覚士ふじいのキラッと一言) 皆さんこんにちはリンク大和東教室 言語聴覚士のふじいです 「とんとんだあれ」という絵本を使ってお子様の言葉の芽を育てるお手伝いをしました。 この本の絵は線が太く、見たときにはっきり絵が分かる、という特徴があります。ぱっとみて絵が理解できるのはとても大切な要素です。 また、繰り返しのリズムがあることも言葉の育ちにとって大切です。同じパターンが繰り返されるのでお子様が先を予測しやすく参加が促されます。今日も最初はスタッフが一人で「とんとん」とジェスチャーをしながら読み進めていましたが、途中から一緒に「とんとん」と一緒にジェスチャーをしながら声を出してくれました。しかけがあることで、予測と発見が生まれ思わず言葉が出ます。 「だあれ？」という質問に対ししかけをめくりながら「わんわん」や「にゃー」など答えるという繰り返しをしていくことで、質問応答の形式の学びにもつながります。 これからも楽しみながら思わず言葉がでる場面を作っていきたいと思います。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #言語聴覚士
リンク『大和東教室』『大和駅前教室』見学・体験のご案内 ※令和８年度４月利用開始を検討されているか方の見学、体験受付中 みなさまこんにちは。 リンク大和駅前教室・東教室です。 １２月が近くになりました。気温もどんどん低くなりお子様も、保護者様も布団から出るのが 大変な日が多くなりました。 この季節、園・学校でのイベントが一息つき保護者様もほっとされた時期でしょうか。 その中、保護者の皆さまはお子様の進級、進学に向けて環境の確認、サービスを調べたりと 活動されているかと思います。 リンクでは今月より新年度から児童発達支援（療育）の利用を検討されて いるお子様、保護者様の体験・見学を行っております。 ４月はお子様の環境が大きく変わるため、発達に特性のあるお子様にとっては、戸惑いや過ごしにくさを感じやすい時期でもあります。 「ルールに沿った活動が必要になり、緊張感でリズムが崩れてしまう（生活習慣の課題）」 「手を使った活動が苦手、虫や花火の音などが苦手で、外出やイベント参加を嫌がる（感覚過敏）」 「お友達と遊ぶ機会が減り、コミュニケーションの力が落ちてしまわないか心配（社会性の課題）」 等、新年度に向けて期待や不安でにお悩みではありませんか。 リンクでは、総合療育というアプローチで、お子様一人ひとりの発達特性を丁寧に理解することから始めます。専門スタッフがお子様の「苦手」の背景にある原因を探り、その子に合った方法で「できる」を増やし、自信を育むサポートをいたします。 お子様にとっても、保護者の皆様にとっても、新年度が期待と、喜びなど嬉しい気持ちで 迎えられるようにお手伝いします。どうぞお気軽にご連絡ください。 リンクの個別療育 お子様の成長を個別に見守り、サポート お子様の個性や発達段階に合わせた、きめ細やかな個別療育を提供します。 「できたこと」を積み重ね、自信へと繋げ、さらに成長へと促します。 「できないこと」に対しては、根気強く寄り添い、少しずつできることを増やしていきます。 多様な専門スタッフによる連携 言語聴覚士、作業療法士、理学療法士など、様々な専門スタッフが連携し、お子様の課題解決をサポートします。 それぞれの専門性を活かし、お子様の成長に最適なプログラムを提供します。 楽しく、主体的に学べる環境 遊びを取り入れた療育を通して、お子様の興味関心を引き出し、主体的な学びを促します。 「やりたい」という気持ちを大切にし、自ら進んで取り組めるよう支援します。 保護者の方との連携 お子様の成長を共有し、ご家庭での支援についてもご一緒に考え、具体的なアドバイスを行います。 定期的な面談を通して、ご不安な点やご質問にも丁寧にお答えします。 具体的な支援内容 日常生活の自立支援 食事、着替え、トイレトレーニングなど、日常生活に必要なスキルを習得できるようサポートします。 コミュニケーション能力の向上 言葉の理解や表現、相手の気持ちを理解する能力を高めるためのプログラムを行います。 社会性・協調性の支援 集団活動を通して、友達との関わり方やルールを守ることを学びます。 認知機能の向上 注意力、記憶力、思考力などを高めるためのプログラムを行います。 対象となるお子様 発達に気になる点があるお子様 コミュニケーションが苦手なお子様 集団行動が難しいお子様 集中力が続かないお子様 新しい環境に慣れるのが難しいお子様。 なお、放課後等デイサービスは定員に達したため、現在は受け付けを終了しております。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #作業療法士 #言語聴覚士 #臨床心理士 #児童発達支援管理責任者 #理学療法士 #公認心理師 #社会福祉士 #進級 #新年度 #体験
皆さんこんにちは収穫祭に子どもと参加しました。 火をおこし、お米を炊く、お味噌汁を作る。普段簡単にできることを子どもと大人が協力して作りました。『難しい』『危ない』『嬉しい』『助ける』『ルールを守る』『挑戦する』『できた』等たくさんの成長の種もらうことができます。 是非、地域のイベントを探して親子で参加してみて下さい。 #楽しみ #発達 #キャンプ #協力 #アウトドア #イベント #収穫祭 #自立 #生活力 #児童福祉
✨保育士さん募集！✨ お子さまの成長をサポートするチームの中核として活躍しませんか？ リンクは、 発達に特性のあるお子さまを対象とした【児童発達支援・放課後等デイサービス】です。 一人ひとりに寄り添いながら、療育を通してお子さまの「できた！」を積み重ね、自信と成長を育むお手伝いをしています。 ✨募集職種 保育士 📌お仕事内容 お子さまの発達支援に関する評価・アセスメント 個別支援計画に基づいた発達支援 保護者の方へのアドバイス・連携など 👍ここがポイント！ プライベートも大切にできます ブランクOK！丁寧にサポートします 子どもの笑顔に囲まれる環境 💡求める人物像 子どもが好きな方 チームワークを大切にできる方 明るく前向きに取り組める方 🌈 あなたの経験と専門性を、お子さまの笑顔のために活かしませんか？ ご応募・お問い合わせをお待ちしています！ 募集要項はリンクHPをご覧ください ✨ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #スタッフ募集 #大和市求人 #求人情報 #新卒採用 #中途採用 #保育士 #保育士募集
言語聴覚士が伝える楽しい『オノマトペ』（言語聴覚士いわもとのころんと一言） 皆様こんにちは。リンク駅前教室 言語聴覚士のいわもとです。 オノマトペカードがリンクではたびたび登場します。 「オノマトペ」ちょっとおもしろい音の響きがある言葉ですが、フランス語だそうです。 擬音語(ものの音)、擬声語(人や動物の声)、擬態語(ものの状態)のことを言います。 フランス語にオノマトペは約600語、英語は1500語、日本語は4500語ほどあるそうです。日本語にはオノマトペがとても多いのですね！ 先日お子さまと、オノマトペカードを使ってまねっこ遊びをしました。「きゅっ」と窓を拭くイラストを見ながら、まねっこ。タオルを持って、ことばも一緒に、机を「ふきふき、きゅっきゅっ」しました。 「ぎゅっ」とくまさんを抱っこするイラストをみながら、ぬいぐるみを「ぎゅっ」「ぎゅーっ」「なでなで」しました。 オノマトペは、音のリズムや響きが耳に入りやすく、ことばの意味をイメージしやすいです。 まだ単語をはっきり言うことが難しい段階でも、オノマトペの音は発音がしやすいという面もあります。 そこから、言葉が広がっていきます。 これからも、楽しくことばと関わっていきたいと思います。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #言語聴覚士
言語聴覚士が伝える気持ちの『切り替え』 (言語聴覚士せりかわのクルンと一言) 皆さんこんにちは　 駅前教室　言語聴覚士のせりかわです 帰りの時間が来ても、好きな遊びをやめられない。 「もう行くよ」「早くして」と声かけをしてもなかなか気持ちが切り替えられない。 そんなお子様は多いです。 そんな時によく使うのが「タイムタイマー」 この時計は残り時間が色で表示されるので、「◯分」という時間の感覚がまだよくわからないお子さんでも、視覚的に理解することができます。 「あとこのくらい遊べるよ」「ピピピって鳴ったらおしまいね」この時計を使って「残り時間」を最初に提示しておくことで、楽しい遊びを中断して終わる「心の準備」をすることができます。時にはお子様の方から、「あとこのくらい遊びたい」と、可愛い指で時間の「幅」を示して、交渉してくれることもあります。 「視覚支援」と「自己決定」 お子さんにとって難しい気持ちの切り替えを、ほんの少し後押ししてくれる便利グッズです。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #言語聴覚士
🍂その「不器用さ」や「落ち着きのなさ」、原因は別にあるかも？🍂 ✅ 力加減が苦手で、動きがぎこちない ✅ 落ち着きがなく、じっとしていられない そんなお子さまの様子を見て、「どうしてだろう？」と感じていませんか？ その「不器用さ」や「苦手」の背景には、「感覚統合」のつまずきが関係しているかもしれません。 リンクでは、お子さま一人ひとりの特性に合った感覚統合の考え方に基づき、療育を通して脳と身体の発達を促します💪😊 🟠ただいま《相談・体験会》開催中🟠 お子さまの「できた！」を一緒に増やしていきましょう🌈 📍最寄り駅：【駅前教室】大和駅から徒歩4分　【東教室】 大和駅から徒歩5分 📅 日時：お問い合わせください♪ 📞ご予約・お問い合わせはHPからお気軽にどうぞ📩 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #感覚統合
言語聴覚士が伝える『着せ替え遊び』 （言語聴覚士さくらいのるるんとひと言） 皆さんこんにちは リンク大和東教室 言語聴覚士の さくらい です 今日は、お子様が大好きな「着せ替え遊び」を行いました！ この遊びでは、動物にマジックテープで洋服を着せたり、色々な道具や鞄を持たせたりします。ただ着せ替えるだけでなく、実はたくさんの学びが詰まっています。 例えば、見本と見比べながら同じものを選ぶ「見比べ課題」で、観察力や集中力を養うことができます。さらに、この着せ替え遊び、ただ着せるだけではないんです！ お店屋さんごっこに見立てて、「何が欲しいですか？」「赤いシャツください」「どうぞ」「ありがとう」といったやり取り遊びも楽しめます。「いらっしゃいませ～、どちらになさいますか？」と、普段の買い物で目にする店員さんの言葉を真似して、お店屋さんになりきってくれるお子さんもいるんですよ。その観察力と記憶力には、いつも驚かされます。 また、「雨が降ってきた！どれが必要かな？」「幼稚園に行くとき、どれを持って行く？」など、日常の場面と必要な物を結びつけることで、物の用途を理解する練習にもなります。ご飯を食べて、お風呂に入って、寝る、といった一日のルーティンを確認するきっかけにもなり、生活習慣への意識を高めることもできます。 一つの遊びで、これだけたくさんの練習を楽しくできるのが、この着せ替え遊びの素敵なところです。子どもたちの笑顔と共に、様々なスキルアップをサポートしていきます！ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #言語聴覚士
作業療法士が伝える『トランプ操作と認知』①（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆さんこんにちはリンク大和東教室 作業療法士のしんなかです 先日お子様と、課題の中でトランプを用いて、数字の順序性や数量の把握、数字とマーク（♡♢♤♧）のマッチングなどを行いました。 １～10までは情報量が多いという場合は、1～5までにしたりマークの数を少なくしたりして提示します。 数字だけでなく、マークにも注目することで、注意力に働きかけることができます！ 並べ終わった後は、複数の指示を聴き取る練習をしました。「『ハートの３』と『クローバーの５』を下さい」などと、指示を増やしていきながら、2語文や形の名称など一緒に確認していきました。 これからも、様々な身近な物を用いていきながら、楽しく学ぶ機会を提供させていただきたいと思います！ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #作業療法士
＼子どもたちの「できた！」を一緒に支えませんか？／ ⁡ 発達に特性のある子どもたちへの支援を行う、 【児童発達支援・放課後等デイサービス】でスタッフを募集しています✨ ⁡ 🧑‍⚕️ 作業療法士 → 感覚統合・身体機能・ADL支援など専門性を発揮できます！ ⁡ 👩‍💼 児童発達支援管理責任者 → 支援計画の立案からチームマネジメントまで、施設の要として活躍！ ⁡ 👧 児童指導員（保育士・教員・福祉系など） → 子どもの成長を間近で見守り、日々の喜びを共有できます🌱 ⁡ 🟡 週休2日（土日） 🟡 残業ほぼなし・持ち帰り業務なし 🟡 多職種で支え合う安心のチーム体制 ⁡ ブランクのある方も、未経験の方も歓迎✨ まずは見学だけでもOKです！ 募集要項はリンクHPをご覧ください！ #神奈川県 #大和市 #相模原市 #綾瀬市 #相模原市 #リンク大和 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #療育 #個別療育 #未就学児支援 #作業療法士 #児童発達支援管理責任者 #保育士 #児童指導員 #小児リハビリ #感覚統合 #子ども支援
理学療法士が伝える『バランスと意識』（理学療法士しばたのリンッと一言） 皆様こんにちは　リンク大和東教室 理学療法士　しばた　です。 今回は平均台でお手玉運びを行いました。 お玉の上にお手玉を乗せて、平均台を渡り、カエルの口に入れる課題を行いました。 お玉ですくう（道具の操作）・お手玉を落とさないように意識しながら、平均台から落ちないようにバランスを取る。 実際に行ってみると、最初はお手玉に意識が向き過ぎてしまい平均台から足を踏み外してしまったり、逆に足を踏み外さないようにと意識してしまいお手玉が落ちてしまうといった様子が見られました。 しかし、徐々にコツを掴んでくると、お手玉を落とすことなく、うさぎの口まで運ぶことができ、笑顔も見せてくれました。 運動の中で楽しみながらコミュニケーションをとることを心掛け、お子さまとのやり取りの時間を大切に過ごしていきたいと思います。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #理学療法士
理学療法士が伝える『まねっこ』（理学療法士おおたのニコッと一言） 皆様こんにちは　リンク大和駅前教室 理学療法士　おおた　です。 今回はお子さまと絵本のイラストを見ながら体操に取り組みました。 リンクではお子さまと楽しく動作模倣に取り組む一環として絵本のイラストの動きの真似を行う事があります。 何種類かありますが、その中でも今回は『パンダなりきり体操』についてお話させて頂きます。 この絵本の中のパンダが色々なポーズを取りますが、そのポーズの中で身体に必要な力を使う機会を持つことができます。 主なポーズとして、両足での背伸びやお尻を左右に動かす、片足バランス、うつ伏せでの手足を挙げるポーズ、体育座り、両足ジャンプがあります。 寝た姿勢や座り姿勢、立った姿勢で様々なポーズを取ることで全身を大きく使いながらボディーイメージを高めることができる課題となります。 お子さまはイラストや一緒に取り組むスタッフの見本をみながら、様々なポーズを取ることができました。 特に最後に行うロケットのポーズで大きくジャンプする場面では元気よく身体を動かしていました。 引き続き、楽しみながら身体を動かしていける課題に取り組んでいきたいと思います。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #理学療法士
作業療法士が伝える『絵の具』（作業療法士しんなかのフワッと一言） 皆様こんにちは、リンク大和東教室 作業療法士　しんなかです。 先日お子様と、絵の具と筆を用いて、絵を描く活動を楽しみました。 大きな用紙をテーブルいっぱいに広げ、好きな色の絵の具を選んだり、色を混ぜてみたり、筆も太さの異なる3本を用いていきました。色の変化や太さの変化を感じ取って言葉で表現し合ったり、筆に含ませる水の量を調整してみたり。 手元を注視して集中して描いたり、身体をひいて全体を見渡したりなど、見比べる様子も見られました。 その後、今度は壁に用紙を貼って実施。テーブル上と違って手首の使い方や力加減など変わっていきますが、コントロールしていきながら描いていき、描きながら絵の説明もしてくれました！見本がなくても、スタッフが要求した物の絵も描くことができました。最後に、お片付け。流しへ行って、蛇口の水の量を調整しながら、パレットや筆を洗ったり、キッチンペーパーで拭いたりしました。 工作を通して、手先機能の向上だけでなく、五感で感じたこと・発言したことなど表現し合い、言葉の概念を広げていきたいと思います。また、準備・片付けまで含めてプログラムとしてアプローチさせていただき、一連の流れの把握や作業遂行能力にも働きかけていきます！ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #作業療法士
🌈 お子さまの「好き」が、世界を広 🌈 お子さまの「好き」が、世界を広げるカギになる 🌈 「こだわりが強くて、予定が変わるとパニックに…」 「一人遊びが多く、集団の輪に入るのが苦手…」 そんなお子さまのことで、お悩みではありませんか？ 自閉スペクトラム症のお子さまは、独自の豊かな世界を持っています。 そのこだわりや感覚の過敏さは、世界を深く豊かに感じ取っている証かもしれません✨ リンクでは、各専門スタッフがお子さま一人ひとりの「好き」や「安心」を大切にしながら、無理なく社会性を育むプログラムをご用意しています💪😊 🟠ただいま《相談・体験会》開催中🟠 お子さまの世界を広げる第一歩を、一緒に踏み出してみませんか？ 📍最寄り駅：【駅前教室】大和駅から徒歩4分　【東教室】 大和駅から徒歩5分 📅日時：お問い合わせください♪ 📞ご予約・お問い合わせはHPからお気軽にどうぞ📩 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #自閉スペクトラム症 #自閉症 #ASD
作業療法士が伝える『手の構え』（作業療法士なかにしのちょこっと一言） 皆さま　こんにちは。リンク大和駅前教室 作業療法士なかにしです。 雨の日も楽しい！「てるてる坊主」作りで育む、お子さまの「手」の力 梅雨の季節、お子さまと一緒に「てるてる坊主」作りを楽しみました。ただの工作に見えて、実はこれ、お子さまの成長に欠かせない「手」の力を育む大切な活動なんです。 自由な発想が育む、心と想像力 「これ、なんだと思う？」の問いかけに、「妖精！」「ハロウィン飾り！」と、お子さまからは自由な発想が次々と飛び出しました。このやりとり自体が、お子さまの想像力や表現力を豊かにする大切な時間です。 作業療法士が注目する「手のアーチ」の重要性 今回、私たちが特に注目したのは、新聞紙を「丸めて握る」際の**手の構え（アーチ）**です。この「手のアーチ」は、鉛筆を握る、ボタンをかける、ハサミを使うなど、日常生活のあらゆる「細かい手の操作」をスムーズに行うための土台となります。手が丸みを帯びることで、物を掴んだり、指先を器用に動かしたりする力が育つのです。 日常で育む「手のアーチ」：ご家庭でできること 「手のアーチ」を促す活動は、特別なことではありません。 丸める・握る: 新聞紙ボール、粘土、おにぎり作り 支える・掴む: おにぎりを崩さず食べる、ボールを掴む ひねる・絞る: 雑巾絞り つまむ・かける: ボタンかけ これらの活動を通して、お子さまは物の重さや形を感じ、握る力を調整することを学びます。たくさんの経験が、指先を使った器用な動きに繋がり、無意識に手のアーチを使えるようになります。 小さな「できた！」が大きな自信に お子さまの成長は、小さな成功と失敗の積み重ねです。もし、ある動作でつまずいていても、それは成長の一つの段階。私たちは、お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、小さな「できた！」を積み重ねることで、自信を持って次のステップに進めるようサポートしています。 てるてる坊主作りには、お子さまの「手」の発達を促す大切な要素がたくさん詰まっています。ぜひご家庭でも、お子さまの「手」の動きに注目し、様々な経験をさせてあげてください。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #作業療法士
言語聴覚士が伝える『クイズ』の効果（言語聴覚士せりかわのくるんと一言） 皆さんこんにちは 言語聴覚士の　せりかわです 今日はお子さまと一緒に「なぞなぞ遊び」をしました！　 　・まるくて、穴があいていて、甘～いおかし、なーんだ？　→　「ドーナツ！」 　・おすなばで、穴を掘る時に使う道具は？　→　「シャベル！」 　・雨の日に、これを持ってると雨に濡れないよ、なんだ？　→　「かさ！」 「なぞなぞ」は、人の言っていることを注意して聴き取り、頭の中にある語彙や意味ネットワーク、視覚的イメージとマッチングさせて答えを導き出す高度な言語活動で、楽しみながら豊かなことばを育むことができます。 「なぞなぞ」と言うと、よく考えないとわからない問題を出すイメージがありますが、未就学児さんとの「なぞなぞ遊び」は、「その子がすぐにわかる」くらいの難易度がちょうど良いです。もしすぐに答えが出なかったら、いくらでもヒントを出してあげましょう。今日は、すぐにわからなかったものは答えの絵カードを「ちら見せ」。それでもわからなければ、「全部見せ」！ もちろん「考えさせることの大切さ」もありますが、未就学のお子さんの場合、「わからない」＝「つまらない」に結び付いてしまうことが多いので、少しでもわからなければすかさずヒントを出していって、最後は必ず「できた！」「わかった！」で終わらせることで、「次もまたやってみようかな」という前向きな気持ちに結び付けられるようにしています。 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #大和市 #リンク大和東教室 #リンク駅前教室 #発達障がい #個別療育 #子ども支援 #グレーゾーン #グレーゾーン子育て #SST #ソーシャルスキルトレーニング #言葉の遅れ #ことばの教室 #落ち着きがない #感覚過敏 #感覚統合 #未就学児 #aba療育 #応用行動分析 #療育記録 #言語聴覚士
さらに読み込む... Instagram でフォロー

Copyright © リンク大和東教室・大和駅前教室 | 株式会社結PLUS All Rights Reserved.

  • HOME
  • アクセス
  • お問い合わせ
  • TEL