構造化ってなに?②

『精神保健福祉士×早期療育×構造化②』

皆様こんにちは、リンク大和駅前教室
精神保健福祉士 たぐちです。

構造化とは、日常における学習や生活場面において、環境調整をしたり、スケジュールを視覚的に提示したりすることで、「今、何をすべきか」を目で見て分かるように環境を整えることです。

ここでは、その中から、いくつかの例を紹介します。

物理的構造化:余分な刺激をなくし、持ち物やおもちゃを片付ける場所、待つ位置や居場所などがひと目でわかるように、仕切りやカーペット、パーテーション等で分けることで、「その場所で何を行うのか」「何を置くのか」を明確に示し、わかりやすくします。

時間の構造化:次の活動や半日・1日等の活動内容カードを、左から右、あるいは上から下に並べ、何をどの順序で行うかを時間軸で示し、見通しを持たせます。お子さまの理解レベルによって、実物、写真、絵、文字を使い分けてスケジュールを掲示し、子どもがそれを見て次々と活動に移れるようにします。お子さまの成長によっては、週・月単位で長期の見通しを表示することもあります。

活動の構造化(ワークシステム):行う活動の工程や手順をわかりやすくすることです。「まずどんな動きをし、次に何をするのか、どれぐらいするのか、いつ終わるのか」がわかるように掲示。どのお子さまが見ても理解できるように、文字だけでなく絵や写真なども取り入れます。

構造化することで、

・理解をサポートする
・混乱を未然に防ぐ
・適切に情報に焦点を当てることを助ける
・情報に注意集中し、効果的に学習するのを助ける
・自立するために、自分で行動するのを助ける

など、お子さまや、お子さまを支える保護者様にとっても、安心を増やし、日々のストレスが軽くなることが期待できます。

構造化を行うにあたっては、お子さまの特性を考慮し、本人の興味・関心、得意なことを活かし、個々に応じた個別化が、支援の基本となります。

まずは、やりやすいところや手がだしやすいところから、チャレンジしてみて、うまく行った場合に、徐々に構造化の対象を拡げていくことをおすすめします。

リンクってどんなところ?

◎アクセス

『リンク大和東教室』
神奈川県大和市大和東3-4-4 3階
TEL:046-200ー7425

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『リンク大和駅前教室』
神奈川県大和市大和東3-2-2 第二小島ビル2階
TEL:046-204ー7154

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・小田急線大和駅、相鉄線大和駅から徒歩5分

◎リンクの特徴

児童発達支援・放課後等デイサービス『リンク』は、お子様一人ひとりの得意・苦手・好みなどを分析し、個々に最適な療育アプローチを行う個別支援特化型のお子様向け教室です。個別支援には個別支援の、集団療育には集団療育のそれぞれの良さがありますが、リンクでは集中的な療育環境でお子様の成長が目に見えて感じられるよう、あくまでも『個別支援』に特化した体制で言語聴覚士・理学療法士・作業療法士・公認心理士・臨床心理士・保育士・児童指導員・社会福祉士・精神保健福祉士・小学校教諭・養護学校教諭が総合的に療育サービスを提供しています。

◎配置スタッフ

児童発達支援管理責任者、児童指導員、保育士、精神保健福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士、言語聴覚士、理学療法士、作業療法士、臨床心理士、公認心理士、養護校教諭、小学校教諭

◎提供サービス

1対1の個別療育、小集団療育、早期療育、
自費療育(言語療育教室、理学療育教室、作業療育教室、心理療育教室、保護者カウンセリング)

◎対象地域

大和市・相模原市・綾瀬市・厚木市・海老名市・町田市・横浜市・座間市(その他地域の方もご利用が可能です)

◎言語聴覚士、理学療法士、作業療法士、公認心理師による『発達・療育相談会』

『リンクの相談会』を随時行っています。日頃のお悩み、(発達・成長・家庭療育等)「どこに話に行けばいいかわからない」「周りの人に理解してもらえない」「人の目が気になる」「この先どうなるか不安」等をお気軽にご相談ください。
当日は私たち理学療法士(おおた)・言語聴覚士(ふじい)(しばざき)・作業療法士(しんなか)(わたなべ)(あきやま)・心理士がニーズ合わせて対応いたします。
♪見学、体験、相談会の予約随時行っています。お気軽にお問い合わせください。

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